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Energieentwertung mit der IR-Kamera – Studie zum Einfluss der IR-Kamera auf das Energieverständnis in einem curriculumorientierten Lehrgang mit Fokus auf Energietransfer

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-08-05 DOI:10.1007/s40573-019-00102-w
Larissa Greinert, Susanne Weßnigk
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通过国际博览会进行能源测绘测试，测试人们在课堂上展示市民参与性具有的能量转移效果
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