Os paradigmas entre a educação ambiental crítica, desenvolvimento sustentável e cidades sustentáveis

Abstract

O artigo tem como objetivo apresentar os pontos em comum da Educação Ambiental Crítica, Desenvolvimento Sustentável e cidades sustentáveis e desvelar características que integram e são fundamentais para garantir um futuro mais equilibrado e saudável para as próximas gerações. Nesse contexto, compreende-se que a Educação Ambiental como dimensão da educação é uma das principais ferramentas para que se possa aprofundar os limites, potencialidades e desafios entre Educação Ambiental Crítica e Desenvolvimento Sustentável para se alçar sociedade sustentáveis. Concluísse que a Educação Ambiental deve ser pautada sob a égide dos aspectos histórico-culturais, sociais e políticos buscando a integração dos conhecimentos, tendo enfoque uma temática transversal com abordagem interdisciplinar e transdisciplinar.