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Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Masterstudierenden bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2023-09-07 DOI:10.1007/s40573-023-00163-y
Oliver Grewe, Verena Zucker, Maria Todorova, Kornelia Möller, Nicola Meschede
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促进教学硕士学生对职业教育的看法和自我控制观念。在自然科学课堂中对语言有敏感的反应
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