Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada masa Pandemi Covid-19 Di Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada masa pandemi Covid-19 di kelas VI Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Sukagumiwang Kabupaten Indramayu Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan one shot case study menggunakan metode survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling incidental. Sampel dalam penelitian ini yaitu guru penjas, siswa/i kelas VI MI dan orang tua siswa yang berdomisili di kecamatan Sukagumiwang. Sampel berjumlah 234 orang yang terdiri dari guru olahraga 7 orang, siswa kelas VI MI dengan jumlah 161 orang dan orang tua siswa dengan jumlah 66 orang. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner online menggunakan google form yang berisi 15 pertanyaan. Hasilnya menunjukan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani pada masa pandemi Covid-19 ini merubah pelaksanaan pembelajaran Penjas di kelas VI Madrasah Ibtidaiyah se-kecamatan Sukagumiwang Kabupaten Indramayu yang sebelumnya dilakukan secara tatap muka penuh menjadi pembelajaran daring (Online) dan gabungan (Online dan tatap muka). Walaupun sudah dilakukan beberapa penyesuaian pada materi pembelajaran, pemantauan, dan penilaian akan tetapi masih terdapat beberapa kendala atau kesulitan baik secara teknis atau nonteknis sehingga efektifitas pembelajaran pendidikan jasmani melalui penggunaan media daring masih diragukan keandalannya.