{"title":"تأثیر استخدام استراتیجیة الخرائط الذهنیة الفائقة فی تدریس الجغرافیا لتنمیة مهارات التفکیر التحلیلی والاتجاه نحو التعلم الذاتی لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"مروى & هبة حسین إسماعیل إمام & هاشم محمد هاشم","doi":"10.21608/pjas.2021.217046","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.217046","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
超级تأثیر地图使用استراتیجیةالذهنیةفیتدریسالجغرافیالتنمیةالتفکیر技能学习التحلیلی转向الذاتیالثانویة阶段学生
本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
