Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kemandirian Belajar Anak Usia Dini Dimasa Pandemi Covid 19

Arus Jurnal Pendidikan Pub Date : 2022-12-11 DOI:10.57250/ajup.v2i3.95

Laela, Supriyadi

{"title":"Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kemandirian Belajar Anak Usia Dini Dimasa Pandemi Covid 19","authors":"Laela, Supriyadi","doi":"10.57250/ajup.v2i3.95","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Pola Asuh Orang Tua (X) terhadap Kemandirian belajar anak usia dini (Y). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Penelitian dilakukan pada anak usia 5-6 tahun di KB Dewi Kania. Teknik sampel menggunakan stage random sampling. Sampel penelitian berjumlah 30 Anak Usia Dini. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis data menggunakan regresi sederhana. Kesimpulan hasil penelitian mengungkapkan: (1) Persamaan Linear Regresi Y-17,507+0348X (2) Pola Asuh Orang Tua berpengaruh positif terhadap Kemandirian belajar anak usia dini. (3) Uji signifikansi didapat persamaan garis regresi F hit lebih kecil dari 0,05 dengan demikian, regresi Y atau X adalah signifikan atau Pola asuh orang tua berpengaruh terhadap kemandirian belajar anak usia dini. (4) Koefisien korelasi (rxy)-0,122 dan Fhit (Fchange) -6,547, dengan p-value lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, koefisien korelasi X dan Y adalah berarti atau signifikan. Koefisien determinasi 0,144, yang mengandung makna bahwa 14,4 % variasi variabel kemandirian belajar anak dipengaruhi oleh pola asuh orang tua.","PeriodicalId":367080,"journal":{"name":"Arus Jurnal Pendidikan","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Arus Jurnal Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57250/ajup.v2i3.95","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Pola Asuh Orang Tua (X) terhadap Kemandirian belajar anak usia dini (Y). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Penelitian dilakukan pada anak usia 5-6 tahun di KB Dewi Kania. Teknik sampel menggunakan stage random sampling. Sampel penelitian berjumlah 30 Anak Usia Dini. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis data menggunakan regresi sederhana. Kesimpulan hasil penelitian mengungkapkan: (1) Persamaan Linear Regresi Y-17,507+0348X (2) Pola Asuh Orang Tua berpengaruh positif terhadap Kemandirian belajar anak usia dini. (3) Uji signifikansi didapat persamaan garis regresi F hit lebih kecil dari 0,05 dengan demikian, regresi Y atau X adalah signifikan atau Pola asuh orang tua berpengaruh terhadap kemandirian belajar anak usia dini. (4) Koefisien korelasi (rxy)-0,122 dan Fhit (Fchange) -6,547, dengan p-value lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, koefisien korelasi X dan Y adalah berarti atau signifikan. Koefisien determinasi 0,144, yang mengandung makna bahwa 14,4 % variasi variabel kemandirian belajar anak dipengaruhi oleh pola asuh orang tua.

查看原文本刊更多论文

在Covid大流行期间，教养对幼儿自立的影响

本研究旨在揭示幼儿自立的父母模式(X)，该研究采用一种定量研究的方法进行调查。这项研究是在5-6岁的女孩Kania KB上进行的。样本技术采用随机抽样阶段。研究样本是30名幼儿。数据检索使用有效和可靠的工具。使用简单回归进行数据分析。研究结果的结论显示:(1)y - 17507 +0348X(2)教养子女对幼儿的自立学习有积极的影响。(3)获得F点击回归方程的重要性测试比0.05小，因此，Y或X的回归对幼儿的自立学习有影响。(4)相关系数(rxy)- 0.122和Fhit (Fchange) -6,547, p值小于0.05。因此，X和Y相关系数具有意义或意义。0.144决定系数，这意味着14.4%的儿童自力更生变量的变化受到父母模式的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Arus Jurnal Pendidikan

自引率

0.00%

发文量