Penanaman Agama Islam dalam Pendidikan Informal

Asri Yulianti, Fatika Hilma Ashyla, Melani Indah Pertiwi, Hisni Fajrussalam
{"title":"Penanaman Agama Islam dalam Pendidikan Informal","authors":"Asri Yulianti, Fatika Hilma Ashyla, Melani Indah Pertiwi, Hisni Fajrussalam","doi":"10.58518/darajat.v5i2.1406","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam tahap awal pembentukan dan penanaman ilmu pendidikan yang akan diterima oleh setiap individu tentu akan dimulai dari dalam atau dari yang terdekat, yaitu keluarga atau lingkungan terdekatnya sebagai pendidikan pertama atau pendidikan informal. Penanaman ilmu pun tidak hanya dari satu sisi, maka dari itu pendidikan agama pun perlu di tanamkan sejak dini melalui pendidikan informal. Pendidikan agama islam yang berfungsi sebagai salah satu faktor pendorong dalam pembentukan pendidikan yang baik untuk kedepannya. Maka dari itu penanaman nilai-nilai agama Islam dalam pendidikan informal tentu membutuhkan bekal dan persiapan yang baik dari segala sisi untuk pemberian dan penerapan hal tersebut. Pada penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan memiliki referensi dari jurnal yang diakses dari Scholar. \nIn the very first stages of formation and inculcation of educational knowledge that will be received by each individual, of course, it will start from within or from the closest are family or the closest environment as the first education or informal education. Planting knowledge is not only from one side, therefore religious education also needs to be educated from an early age through informal education. Islamic religious education which serves as one of the driving factors in the formation of good education for the future. Therefore, the cultivation of Islamic religious values ​​in informal education certainly requires good provision and preparation from all sides for the provision and application of it. In this study using the literature study method and has references from journals that are accessed from Google Scholar.","PeriodicalId":217188,"journal":{"name":"Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58518/darajat.v5i2.1406","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Dalam tahap awal pembentukan dan penanaman ilmu pendidikan yang akan diterima oleh setiap individu tentu akan dimulai dari dalam atau dari yang terdekat, yaitu keluarga atau lingkungan terdekatnya sebagai pendidikan pertama atau pendidikan informal. Penanaman ilmu pun tidak hanya dari satu sisi, maka dari itu pendidikan agama pun perlu di tanamkan sejak dini melalui pendidikan informal. Pendidikan agama islam yang berfungsi sebagai salah satu faktor pendorong dalam pembentukan pendidikan yang baik untuk kedepannya. Maka dari itu penanaman nilai-nilai agama Islam dalam pendidikan informal tentu membutuhkan bekal dan persiapan yang baik dari segala sisi untuk pemberian dan penerapan hal tersebut. Pada penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan memiliki referensi dari jurnal yang diakses dari Scholar. In the very first stages of formation and inculcation of educational knowledge that will be received by each individual, of course, it will start from within or from the closest are family or the closest environment as the first education or informal education. Planting knowledge is not only from one side, therefore religious education also needs to be educated from an early age through informal education. Islamic religious education which serves as one of the driving factors in the formation of good education for the future. Therefore, the cultivation of Islamic religious values ​​in informal education certainly requires good provision and preparation from all sides for the provision and application of it. In this study using the literature study method and has references from journals that are accessed from Google Scholar.
在每个人将接受的教育的早期阶段,必须从其内部或附近开始,即其家庭或环境,作为第一种教育或非正式教育。即使是在教育方面,宗教教育也需要在早期通过非正式教育来培养。伊斯兰教教育是建立良好教育成为未来的一个重要因素。因此,在非正规教育中灌输伊斯兰价值观当然需要各个方面的良好供应和准备。本研究采用库研究方法,并从学者访问日志引用。当然,在成长和影响个人的最初阶段中,无论来自家庭还是来自封闭环境,就像第一教育或非正式教育一样。宗教教育不仅仅是片面的,也需要在非正式教育中接受早期教育。伊斯兰宗教教育在为未来的良好教育形式服务。在非正式教育中,伊斯兰宗教价值观的保守无疑得到了所有这些好处和准备。在这项研究中,使用文献研究方法,并参考了来自谷歌学者的研究文献。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信