Eğitimde Postmodern Durum: Yapılandırmacılık

Abstract

Yapilandirmaciligin epistemolojik ve ontolojik goruslerinin postmodernizmin gorusleri ile uyumlu olmasi, yapilandirmaci ogrenme yaklasiminin postmodernizmin egitimdeki izdusumu oldugu seklinde degerlendirmelerin yapilmasina neden olmustur. Bu nedenle yapilandirmaci egitim anlayisinin daha iyi anlasilabilmesi icin postmodernizmin anlasilmasi gerekir. Postmodernizmi anlayabilmek icin de modernizmi anlamak gerekir. Hem modernizmin hem de postmodernizmin kendine ozgu bilgi, varlik ve ahlak anlayislari vardir. Her iki goruse dayali bilim, toplum, sanat gibi bircok insan etkinligi hakkinda gorusler ileri surulmustur. Bu calismada yapilandirmaci egitim, modern ve postmodern goruslere dayali olarak incelenmistir. Calismada ilk olarak modernizmin ve postmodernizmin egitim baglaminda bilgi ile ilgili gorusleri, bilim tarihi ve bilim felsefesi perspektifinde incelenmistir. Daha sonra modernizm ve postmodernizmin egitim ve ogrenme ile ilgili gorusleri ortaya konulmustur. Son olarak yapilandirmaci ogrenme yaklasimi incelenmistir.