Integrasi Sejarah Matematika dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Aljabar Siswa SMP

Lala Intan Komalasari
{"title":"Integrasi Sejarah Matematika dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Aljabar Siswa SMP","authors":"Lala Intan Komalasari","doi":"10.51518/lentera.v4i1.68","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Matematika merupakan suatu alat untuk mengembangkan cara berpikir, bersifat abstrak, penalarannya bersifat deduktif dan berkenaan dengan gagasan terstruktur yang hubungan hubungannya diatur secara logis (Hudojo,2003). Aljabar merupakan bagian penting dalam matematika. Aljabar berhubungan erat dengan bilangan dan pola (Ferrini Mundy & Lappan, 1997) dan mempelajari aljabar dapat membantu siswa dalam pemecahan masalah. Kemampuan aljabar merupakan fokus mendunia. Studi perbandingan internasional seperti TIMSS dan PISA menunjukkan penelitian bagaimana meningkatkan kemampuan aljabar siswa (National Mathematics Advisory Panel, 2008). \n ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51518/lentera.v4i1.68","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Matematika merupakan suatu alat untuk mengembangkan cara berpikir, bersifat abstrak, penalarannya bersifat deduktif dan berkenaan dengan gagasan terstruktur yang hubungan hubungannya diatur secara logis (Hudojo,2003). Aljabar merupakan bagian penting dalam matematika. Aljabar berhubungan erat dengan bilangan dan pola (Ferrini Mundy & Lappan, 1997) dan mempelajari aljabar dapat membantu siswa dalam pemecahan masalah. Kemampuan aljabar merupakan fokus mendunia. Studi perbandingan internasional seperti TIMSS dan PISA menunjukkan penelitian bagaimana meningkatkan kemampuan aljabar siswa (National Mathematics Advisory Panel, 2008).  
初中学生代数材料数学学习的数学历史融合
数学是一种工具开发的思维方式,是抽象的,演绎推理的思想和关于结构化的逻辑关系安排的关系(Hudojo, 2003)。代数是数学的重要组成部分。代数与数字和模式(Ferrini Mundy and Lappan, 1997)密切相关,学习代数可以帮助学生解决问题。代数是一个世界性的焦点。国际比较像TIMSS和比萨的研究表明,研究如何提高学生的代数(国家数学咨询面板,2008)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信