{"title":"ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E JOVENS E A METODOLOGIA DOS EPISÓDIOS DE APRENDIZAGEM SITUADA","authors":"Monica Fantin","doi":"10.22533/AT.ED.82719040228","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":270405,"journal":{"name":"Demandas e contextos da educação no século XX","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Demandas e contextos da educação no século XX","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.82719040228","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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