Pengaruh Pemanfaatan Edmodo Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Biologi di SMAN 1 Lareh Sago Halaban

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembangnya virus Covid-19 (Corona Virus) atau yang lebih dikenal dengan nama virus Corona pada tahun 2020. Pemanfaatan Edmodo dapat membantu peserta didik melaksanakan pembelajaran dengan baik, dimana pengaplikasian Edmodo mudah untuk digunakan, serta membantu peserta diddik dalam memahami materi ajar yang diberikan oleh pendidik, dimana Pemanfaatan Edmodo akan diintegrasikan dengan kemampuan abad ke-21 (kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, komunikasi dan kolaborasi). Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X pada jurusan IPA di SMAN 1 Lareh Sago Halaban. Pengambilan sampel menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling 25%, maka sampel dalam penelitian ini adalah 33 peserta didik dengan sampel dipilih menggunakan teknik undian, dengan pengumpulan data mengunakan kuesioner skala likert, untuk analisis instrumen angket menggunakan Uji Validitas dan Reliabelitas sedangkan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas data dan uji linearitas, sedangkanuntuk pengujian hipotesis menggunakan uji analisis regresi linear sederhana, dan Product Moment yang mensyaratkan hipotesis diterima apabila r hitung lebih besar dari r table. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil perhitungan r = 0.865 berada dalam skala yang kuat. Kemudian hasil dari pengujian hipotesis menunjukan adanya pengaruh pemanfaatan Edmodo terhadap Hasil belajar dengan nilai r hitung > r tabel atau r hitung 0.865 > dari 0.344 maka H1 diterima.