{"title":"INTELLIGENT SYSTEMS AND THEIR APPLICATION IN EDUCATION","authors":"Д.В. Сушков","doi":"10.34708/gstou.2022.12.41.039","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье анализируются понятия «мышление» и «интеллект», и их применение в научной литературе. Рассматриваются основные проблемы и ключевые этапы развития теории«искусственного интеллекта». Определяются главные направления исследований и теоретических разработок в сфере образования.\n The article analyzes the concepts of \"thinking\" and \"intelligence\", and their application in the scientific literature. The main problems and key stages of the development of the theory of \"artificial intelligence\" are considered. The main directions of research and theoretical developments in the field of education are determined.","PeriodicalId":296951,"journal":{"name":"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.12.41.039","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
В статье анализируются понятия «мышление» и «интеллект», и их применение в научной литературе. Рассматриваются основные проблемы и ключевые этапы развития теории«искусственного интеллекта». Определяются главные направления исследований и теоретических разработок в сфере образования.
The article analyzes the concepts of "thinking" and "intelligence", and their application in the scientific literature. The main problems and key stages of the development of the theory of "artificial intelligence" are considered. The main directions of research and theoretical developments in the field of education are determined.