الآثار الناجمة عن جائحة كورونا على المجتمع ودور كتب التربية الوطنية والمدنية في التصدي لها

Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series Pub Date : 2022-10-01 DOI:10.35192/jjoas-h.v33i1.373

Dr. Mahmoud Hasan Lababneh, Prof. Hani Hatmal Obaidat

{"title":"الآثار الناجمة عن جائحة كورونا على المجتمع ودور كتب التربية الوطنية والمدنية في التصدي لها","authors":"Dr. Mahmoud Hasan Lababneh, Prof. Hani Hatmal Obaidat","doi":"10.35192/jjoas-h.v33i1.373","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة الحالية للكشف عن الآثار الناجمة عن جائحة كورونا وبيان دور كتب التربية الوطنية في التصدي لها ، حيث استخدم الباحثان المنهج النوعي من خلال إجراء مقابلات مع عينة من المختصين التربويين في مجال مناهج الدراسات الاجتماعية وأساليب تدريسها وعلم الاجتماع بلغ عددهم (9) ، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن الآثار المترتبة على المجتمع من جراء انتشار جائحة كورونا هي أولا الآثار الاقتصادية والمتمثلة بالفقر والبطالة وإفلاس المؤسسات والمحلات التجارية وإغلاقها ، وقد احتلت الآثار الصحية المرتبة الثانية من حيث الاكتئاب والقلق والتوتر والأمراض النفسية ، وجاءت الآثار التعليمية بالمرتبة الثالثة من حيث تراجع مستوى الطلبة وزيادة الفروق الفردية بينهم وعدم قدرة المعلمين على تشخيصهم ، وجاءت الآثار الاجتماعية بالمرتبة الأخيرة حيث أظهرت النتائج أن للجائحة آثار إيجابية من خلال قيام البعض بمبادرات التكافل والمساعدات ، وتعرف أفراد الأسرة على بعضهم البعض ، وآثار سلبية من حيث التباعد الاجتماعي وتفكك النسيج الاجتماعي ، وقد أشارت نتائج المقابلات المتعلقة بدور كتب التربية الوطنية والمدنية في التصدي لهذه الجائحة من خلال مجموعتين رئيسيتين وهما : تنمية قيم واتجاهات مجتمعية كالتكافل الاجتماعي والتعاون والتربية الإعلامية وتنمية التفكير لدى الطلبة ، وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل كتب التربية الاجتماعية لتمكين الأفراد من مواجهة التحديات المستقبلية","PeriodicalId":318857,"journal":{"name":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","volume":"174 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35192/jjoas-h.v33i1.373","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة الحالية للكشف عن الآثار الناجمة عن جائحة كورونا وبيان دور كتب التربية الوطنية في التصدي لها ، حيث استخدم الباحثان المنهج النوعي من خلال إجراء مقابلات مع عينة من المختصين التربويين في مجال مناهج الدراسات الاجتماعية وأساليب تدريسها وعلم الاجتماع بلغ عددهم (9) ، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن الآثار المترتبة على المجتمع من جراء انتشار جائحة كورونا هي أولا الآثار الاقتصادية والمتمثلة بالفقر والبطالة وإفلاس المؤسسات والمحلات التجارية وإغلاقها ، وقد احتلت الآثار الصحية المرتبة الثانية من حيث الاكتئاب والقلق والتوتر والأمراض النفسية ، وجاءت الآثار التعليمية بالمرتبة الثالثة من حيث تراجع مستوى الطلبة وزيادة الفروق الفردية بينهم وعدم قدرة المعلمين على تشخيصهم ، وجاءت الآثار الاجتماعية بالمرتبة الأخيرة حيث أظهرت النتائج أن للجائحة آثار إيجابية من خلال قيام البعض بمبادرات التكافل والمساعدات ، وتعرف أفراد الأسرة على بعضهم البعض ، وآثار سلبية من حيث التباعد الاجتماعي وتفكك النسيج الاجتماعي ، وقد أشارت نتائج المقابلات المتعلقة بدور كتب التربية الوطنية والمدنية في التصدي لهذه الجائحة من خلال مجموعتين رئيسيتين وهما : تنمية قيم واتجاهات مجتمعية كالتكافل الاجتماعي والتعاون والتربية الإعلامية وتنمية التفكير لدى الطلبة ، وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل كتب التربية الاجتماعية لتمكين الأفراد من مواجهة التحديات المستقبلية

查看原文本刊更多论文

大流行对社会的影响以及公民和公民教育书在应对这一流行病方面的作用

本次研究的目的是要检测中东呼吸综合征冠状病毒大流行的影响，并说明公民教育书在应对这一流行病方面的作用。研究人员通过对9个社会研究课程、教学方法和社会学领域的教育工作者进行抽样访谈，采用了定性方法。研究结果发现，中东呼吸综合征冠状大流行对社会的影响首先是贫穷、失业、企业和企业倒闭和倒闭等经济影响，其次是健康影响。在抑郁、焦虑、紧张和精神疾病方面，教育影响在学生下降、个人差异增加和教师无法诊断方面位居第三，社会影响排名第二，其结果表明，大流行产生了积极的影响，一些人采取了互助行动和援助行动，家庭成员互相了解，社会不平等和社会结构解体产生了负面影响。这项研究通过两大主要领域:发展社会团结、合作、媒体教育和学生思维等社会价值观和态度，并建议应利用社会教育书籍，使个人能够应对未来的挑战。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series

自引率

0.00%

发文量