Implementasi Team Teaching dalam Pembelajaran Plain Language Taruna Air Traffic Controller di Politeknik Penerbangan Makassar

AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.46509/ajtk.v5i2.340

Ahmad Rossydi, Bellyndra Pudja, Ima Widiyanah, Maya Masita, Sari Agung Sucahyo

{"title":"Implementasi Team Teaching dalam Pembelajaran Plain Language Taruna Air Traffic Controller di Politeknik Penerbangan Makassar","authors":"Ahmad Rossydi, Bellyndra Pudja, Ima Widiyanah, Maya Masita, Sari Agung Sucahyo","doi":"10.46509/ajtk.v5i2.340","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Politeknik Penerbangan Makassar adalah akademi pemerintah di bawah Kementerian Perhubungan Indonesia dengan tugas pokok melaksanakan program pendidikan teknik dan keselamatan penerbangan profesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan Team Teaching sebagai metode pengajaran dalam pembelajaran plain language untuk pengatur lalu lintas udara mahasiswa Poltek Penerbangan Makassar. (2) mengetahui peningkatan keterampilan berbicara mahasiswa tahun ketiga Poltek Penerbangan Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa tahun Poltek Penerbangan Makassar. Ada dua kelas dengan 48 siswa, dan peneliti membagi menjadi dua kelompok, satu kelas sebagai kelompok eksperimen, dan satu kelas lagi sebagai kelompok kontrol. Setiap kelompok terdiri dari 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan daftar observasi, tabel durasi berbicara, dan kuesioner. Penelitian ini membuktikan bahwa metode pengajaran tim memadai untuk pembelajaran bahasa sederhana dan meningkatkan keterampilan berbicara taruna tahun ketiga di Diploma III Pengawas Lalu Lintas Udara. Berdasarkan skor rata-rata pre-test dan post-test yang telah dibandingkan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Skor kelompok eksperimen yang menggunakan metode team teaching dalam perlakuannya menunjukkan peningkatan skor sebesar 1,53%.","PeriodicalId":282183,"journal":{"name":"AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46509/ajtk.v5i2.340","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Politeknik Penerbangan Makassar adalah akademi pemerintah di bawah Kementerian Perhubungan Indonesia dengan tugas pokok melaksanakan program pendidikan teknik dan keselamatan penerbangan profesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan Team Teaching sebagai metode pengajaran dalam pembelajaran plain language untuk pengatur lalu lintas udara mahasiswa Poltek Penerbangan Makassar. (2) mengetahui peningkatan keterampilan berbicara mahasiswa tahun ketiga Poltek Penerbangan Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa tahun Poltek Penerbangan Makassar. Ada dua kelas dengan 48 siswa, dan peneliti membagi menjadi dua kelompok, satu kelas sebagai kelompok eksperimen, dan satu kelas lagi sebagai kelompok kontrol. Setiap kelompok terdiri dari 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan daftar observasi, tabel durasi berbicara, dan kuesioner. Penelitian ini membuktikan bahwa metode pengajaran tim memadai untuk pembelajaran bahasa sederhana dan meningkatkan keterampilan berbicara taruna tahun ketiga di Diploma III Pengawas Lalu Lintas Udara. Berdasarkan skor rata-rata pre-test dan post-test yang telah dibandingkan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Skor kelompok eksperimen yang menggunakan metode team teaching dalam perlakuannya menunjukkan peningkatan skor sebesar 1,53%.

查看原文本刊更多论文

望加锡航空理工学院是印度尼西亚外交部下的一所政府学院，负责专业工程教育和航空安全项目。本研究的目的如下:(1)将团队教学工作描述为一种用于马卡萨学生空中交通管制的plain language学习方法。(2)了解到马卡萨三年级学生口语技能的提高。这项研究采用定量方法。这次研究的对象是马卡萨航空公司的一名高材生。有两个班，48名学生，研究人员分成两组，一个班作为实验小组，一个班作为控制小组。每个小组由24名学生组成。数据收集使用观察列表、演讲时刻表和问卷进行。这项研究证明，在空中交通安全证书第三年，团队教学方法足以提高简单的语言学习和提高三年级学员的口语技能。根据平均分数pre-test和post-test的实验组和对照组相比了。使用团队教学方法的实验小组分数显示，分数增加了153%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi

自引率

0.00%

发文量