A parceria entre escola e família na construção da aprendizagem em uma relação afetiva

Edna Maria Rodrigues de Souza, Marileide de Aquino Silva de Vasconcelos
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Abstract

Objetivamos relatar a experiência que está sendo vivenciada em nossa escola desde que optamos conceder o protagonismo aos pais, responsáveis, ex-alunos e ex-professores, buscando a parceria da família e da comunidade na mediação de conflitos, na prestação de serviços e no voluntariado, motivando-os a desempenhar atividades diversas no ambiente escolar visando a aproximação e o fortalecimento dessa relação e a responsabilidade com a construção e o desenvolvimento da educação dos estudantes enfatizando a afetividade. Tentamos possibilitar relações harmônicas, interações pessoais amistosas, identificação de valores como respeito e solidariedade abraçando a afetividade expressada e compreendida como ingrediente indispensável na receita para o desenvolvimento social e acadêmico e dos resultados finais dos estudantes. Palavras-chaves: Relação Família e Escola; Afetividade; Coparticipação.
学校与家庭在情感关系中建立学习的伙伴关系
我们的目的是报告我们学校的经验,因为我们选择给予家长、监护人、前学生和前教师的主角,寻求家庭和社区的伙伴关系,调解冲突,提供服务和志愿服务,激励他们在学校环境中进行各种活动,旨在接近和加强这种关系和责任,以建立和发展强调情感的学生教育。我们试图使和谐的关系,友好的个人互动,价值观的认同,如尊重和团结,拥抱情感表达和理解,作为社会和学术发展的处方和学生的最终结果不可或缺的成分。关键词:家庭与学校关系;影响;Coparticipação。
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