ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN 2021/2022 MENGGUNAKAN ITEMAN DI SMP NEGERI 1 KAMBERA

Damianus Marambaawang, V. Bano, Riwa Rambu Hada Enda
{"title":"ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN 2021/2022 MENGGUNAKAN ITEMAN DI SMP NEGERI 1 KAMBERA","authors":"Damianus Marambaawang, V. Bano, Riwa Rambu Hada Enda","doi":"10.56667/dejournal.v4i1.961","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pada data hasil ujian akhir semester gasal tahun pelajaran 2021/2022, terdapat banyak siswa SMPN 1 Kambera yang mendapatkan skor di bawah standar KKM. Mengacu pada hal itu penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi karakteristik setiap item soal yang dipakai dalam ujian akhir semester tersebut dengan menggunakan beberapa kriteria yang telah ditentukan. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang diambil adalah kelas VIIID.Top of Form Hasil analisis menggunakan ITEMAN menunjukkan bahwa 25% item tidak valid dan 75% item valid. Selain itu, reliabilitasnya mencapai tingkat yang tinggi yaitu \"0,886\". Berdasarkan analisis tingkat kesulitan, 17% soal dikategorikan sebagai sangat mudah, 14% dikategorikan sebagai mudah, dan 15% dikategorikan sebagai sedang. Terdapat juga 17% soal yang dinilai sangat sulit, dan 37% soal yang dinilai sulit. Berdasarkan level kognitif, terdapat 20 butir soal yang masuk dalam tingkat kesulitan tinggi (HOTS) dan 15 butir soal yang masuk dalam tingkat kesulitan rendah (LOWS). Dari segi daya pembeda, 88% butir soal memiliki daya pembeda yang baik, 3% item memiliki daya pembeda yang kurang baik, dan 9% item tidak memiliki daya pembeda yang baik. Dalam penelitian mengenai efektivitas distraktor, ditemukan 54% pilihan distraktor yang efektif, dan 46% pilihan distraktor tidak efektif.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"341 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i1.961","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pada data hasil ujian akhir semester gasal tahun pelajaran 2021/2022, terdapat banyak siswa SMPN 1 Kambera yang mendapatkan skor di bawah standar KKM. Mengacu pada hal itu penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi karakteristik setiap item soal yang dipakai dalam ujian akhir semester tersebut dengan menggunakan beberapa kriteria yang telah ditentukan. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang diambil adalah kelas VIIID.Top of Form Hasil analisis menggunakan ITEMAN menunjukkan bahwa 25% item tidak valid dan 75% item valid. Selain itu, reliabilitasnya mencapai tingkat yang tinggi yaitu "0,886". Berdasarkan analisis tingkat kesulitan, 17% soal dikategorikan sebagai sangat mudah, 14% dikategorikan sebagai mudah, dan 15% dikategorikan sebagai sedang. Terdapat juga 17% soal yang dinilai sangat sulit, dan 37% soal yang dinilai sulit. Berdasarkan level kognitif, terdapat 20 butir soal yang masuk dalam tingkat kesulitan tinggi (HOTS) dan 15 butir soal yang masuk dalam tingkat kesulitan rendah (LOWS). Dari segi daya pembeda, 88% butir soal memiliki daya pembeda yang baik, 3% item memiliki daya pembeda yang kurang baik, dan 9% item tidak memiliki daya pembeda yang baik. Dalam penelitian mengenai efektivitas distraktor, ditemukan 54% pilihan distraktor yang efektif, dan 46% pilihan distraktor tidak efektif.
2012 /2022年GASAL期末评估项目的质量分析使用了kieman在NEGERI 1 KAMBERA的应用程序
在2012 - 2022年的gsal期末考试数据中,有很多SMPN 1 Kambera的学生分数低于KKM的标准。鉴于此,本研究的目的是用一些规定的标准来评估学期期末考试中使用的每个项目的特征。该研究采用定量描述性方法。采集的样本是一个虚拟类。使用ITEMAN的分析结果的顶部显示,25%的项目无效,75%的项目有效。此外,“886”的可靠性也达到了很高的水平。根据难度等级分析,17%的分类是万无一失的,14%是简单的,15%是适度的。另外17%的被认为是很难处理的,37%的被认为是很难处理的。从认知水平来看,20个问题进入高难度(热点)和15个问题进入低难度(低点)。从公分制的角度来看,88%的项目有良好的公分制,3%的项目有较差的公分制,9%的项目没有良好的公分制。在对山岩有效性的研究中,发现54%的有效的营养不良选择,46%的山岩选择无效。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信