DIGITAL PEDAGOGY AS A FACTOR OF IMPROVING THE EDUCATIONAL SERVICES QUALITY

Abstract

В статье обосновывается идея поддержки и просвещения академического персонала, чтобы сделать осознанный выбор того, как они используют технологии для поддержки учебной программы. The article substantiates the idea of supporting and educating academic staff to make informed choices about how they use technology to support the curriculum.