Impacto de la práctica docente en el alumno del profesorado en inglés

Nelson Rubén Martínez Reyes
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Abstract

Este artículo hace un breve recorrido por el programa de formación de docentes en El Salvador y sobre el componente de la práctica docente. Luego entra en el análisis y reflexión sobre como la práctica docente impacta positivamente o negativamente en el perfil profesional del futuro profesor de inglés. Este análisis se hace sobre la base de 10 supuestos claves que toda buena práctica docente debe alcanzar. La práctica docente es un componente bastante fuerte y sistematizado dentro de dicho programa de formación que supone resultados muy favorables; sin embargo, como lo demuestro en este artículo, hay áreas donde no tiene la incidencia que se supone debería tener. 
教学实践对英语教师学生的影响
本文简要介绍了萨尔瓦多的教师培训计划和教学实践的组成部分。本文首先分析了英语教师的教学实践对未来英语教师职业形象的积极或消极影响。这一分析是基于10个关键假设,所有好的教学实践都必须达到这些假设。教学实践是该培训计划中相当强大和系统化的组成部分,产生了非常有利的结果;然而,正如我在本文中所展示的,在某些领域,它并没有像它应该的那样产生影响。
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