Pre-Service Science Teachers’ Images about Dissolution

Abstract

Bu calismanin amaci, Fen Bilgisi ogretmen adaylarinin iyonik ve molekuler cozunme konularindaki imajlarini belirlemek ve imajlar yoluyla alternatif kavramalarini ortaya koymaktir. Arastirmanin katilimcilarini 2011-2012 akademik yilinin guz doneminde Ic Anadolu Bolgesinde bir universitede ogrenim goren 107 Fen Bilgisi ogretmen adayi olusturmaktadir. Nitel bir surecin izlendigi arastirmada cozunme konusundaki kavramlarla ilgili cizim ve aciklama yaptiran calisma yapraklari ve yari yapilandirilmis gorusme formlari veri toplama araci olarak kullanildi. Arastirma sonunda ogretmen adaylarinin iyonik ve molekuler cozunme konusundaki imajlarinin yetersiz olmasinin yaninda bircok alternatif kavrama sahip olduklari tespit edildi.