Autorregulación del aprendizaje: desenredando la relación entre cognición, metacognición y motivación

Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación Pub Date : 2021-07-01 DOI:10.18175/VYS12.1.2021.4

A. P. G. D. Blume

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Abstract

La teoria del aprendizaje autorregulado (AA) se compone de tres dimensiones principales: la cognicion, la metacognicion y la motivacion. Si bien abundan las investigaciones sobre estos componentes ...

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