MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI ANAK – ANAK IMIGRAN INDONESIA MENGGUNAKAN METODE PUBLIC SPEAKING DI GOMBAK, KUALA LUMPUR

Abstract

Keberhasilan pendidikan terutama pendidikan formal salah satunya ditentukan oleh keberhasilan pelaksanaankegiatan belajar mengajar yaitu dengan cara menumbuhkan kepercayaan diri pada anak–anak.. Dengan bekalkepercayaan diri, setiap anak dipastikan bisa berstimulus berkembang menjadi manusia yang berkarakter. Anakyang percaya diri akan bisa menerima dirinya sendiri, siap menerima tantangan dalam arti mau mencoba sesuatuyang baru walaupun sadar bahwa kemungkinan salah pasti ada serta cenderung lebih berhasil dalam melakukanapayang ia inginkan. Sementara anak yang kurang percaya diri akan menjadi seseorang yang pesimis dalam menghadapitantangan, takut dan ragu-ragu1 untuk menyampaikan gagasan, bimbang dalam menentukan pilihan dan seringmembanding-bandingkandirinya denganoranglain.Karenaperkembangankepribadian,sikap mental danIntelektual dibentuk pada usia dini serta kebutuhan akan proses yang bertahap, maka rasa percaya diri anak perludibangun sejak dini. Kualitas masa awal anak merupakan cermin kualitas bangsa yang akan datang. Denganmenggunakan metode pelatihan public speaking, game public speaking serta lomba public speaking yang di kemasdalam pembelajaran yang menyenangkan serta di dukung sarana lainnya di harapkan rasa percaya anak–anak diGombak akan meningkat. Dengan demikian anak–anak di Gombak, dapat berbicara lancar, berani bertanya, beranimanjawab pertanyaan juga tidak perlu ada pemaksaan terlebih dahulu sebelum akhirnya mau maju di depan kelassehingga dapat mengoptimalkan dalam usaha mempersiapkan generasi yang berkarakter.