Conducta antisocial y pandillas: exploración de efectos del modelamiento conductual durante la infancia

Jacobo Herrera Rodríguez, Jessica María Vega Zayas, Beatriz Adriana Servín Herrera
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Abstract

Se estudiaron variables relacionadas con los modelamientos recibidos en la infancia por un grupo de 80 pandilleros de la ciudad de Aguascalientes, México, miembros de 30 pandillas. El proceso se fundamentó en las teorías del aprendizaje social de Bandura (1982) y de Akers (2006). Los datos de trabajo se recolectaron mediante una encuesta de campo. La intención del análisis fue identificar los modelamientos de conducta recibidos en la niñez por jóvenes que actualmente pertenecen a una pandilla. Los modelamientos explorados fueron: conductas de agresión –incluyendo agresión recibida, agresión testificada de los parentales y agresión hacia animales–, comisión de delitos y hacinamiento. 
反社会行为与帮派:探索儿童行为模型的影响
本研究的目的是评估墨西哥阿瓜斯卡连城80名帮派成员在童年时期所接受的模型的相关变量。这一过程是基于Bandura(1982)和Akers(2006)的社会学习理论。本研究的目的是确定在墨西哥恰帕斯州阿雷基帕市的一所公立小学和一所公立小学中,是否存在一所公立小学。这项研究的目的是确定目前属于帮派的年轻人在童年时期所接受的行为模式。modelamientos的探索:侵略行为—包括收到的侵犯、侵略testificada动物家长和侵略犯罪委员会—和过分拥挤。
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