Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

F. Decker, E. Jesse
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Abstract

In diesem Projektbericht geht es um das Interventionsprojekt „Ein partizipativ gestaltetes Aktiv-Wochenende mit der AWG Schoren“, welches im Rahmen des Moduls Praxisprojekt Sozialpädagogik der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit von einer Studierenden umgesetzt wurde. Der Auftraggeber für dieses Projekt war der Teamleiter Attila Velte der Aussenwohngruppe Schoren, welche dem Bürgerlichen Waisenhaus Basel zugehörig ist. Dieses bietet stationäre Betreuungsplätze für Kindern und Jugendlichen an, die für eine gewisse Zeit nicht in ihren Familien aufwachsen können. Das Bürgerliche Waisenhaus Basel verankerte in ihrem Betriebskonzept Begriffe wie Partizipation und Alltagsorientierung. Diese Grundsätze sollen umgesetzt werden und sind für jede Sozialpädagogin und jeden Sozialpädagogen wichtige Leitlinien in der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen. So ist es auch ein wichtiger Bestandteil des Heimalltags mit der Gruppe Ausflüge zu machen und Lager zu organisieren. Mit dem Grundgedanken der Partizipation wurde ein Aktiv-Wochenende mit den Jugendlichen der AWG Schoren geplant und durchgeführt. Anhand von Methoden wurden Aktivitäten mit den Jugendlichen gemeinsam ausgesucht, geplant, durchgeführt und schlussendlich auch evaluiert.
表格和指纹表
该项目是一名学生为干预项目发表的,“由AWG schhin开发的参与式设计的活跃周末”。这个项目的策划负责人阿蒂拉·维特策划了属于巴塞尔平民孤儿院的户外活动小组。它提供给儿童和青少年的固定看护地点,它们不能在短期内在家庭中抚养他们。巴塞尔一家孤儿院在其业务概念中学习了参与和日常生活导向等概念。这些原则应予实施,并成为每个社会教育家和社会教育工作者在与儿童和青年共事中所起的重要指导作用。因此,“秘密”生活的一个重要部分,就是要跟一群人一起巡视和组织营房。根据基本的“参与”的说法,是和德国AWG中学的学生一起设计并执行一个活跃的周末。采用了一些方法,这些方法曾与青年们共同选择、计划、执行,并最终予以评价。
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