{"title":"O MONUMENTAL PRÉDIO DO JARDIM DA INFÂNCIA ANEXO À ESCOLA NORMAL DE SÃO PAULO: DEMOLIÇÃO DE UM EMBLEMA DA REPÚBLICA (SÃO PAULO, 1896-1939)","authors":"Mirian Jorge Warde, Sandra Aparecida Melro Salim","doi":"10.18226/21784612.V25.E020046","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo analisa a trajetoria do Jardim da Infância da Escola Normal de Sao Paulo idealizada por republicanos paulistas que tinha como projeto a organizacao e modernizacao da instrucao publica do estado em fins do seculo XIX. Mesmo fazendo parte do complexo construido para atender a educacao do povo, o predio idealizado para o Jardim da Infância nao resistiu as pressoes politicas e economicas, e foi demolido em 1939. As razoes da demolicao deste predio que pos por terra a estrutura fisica e administrativa da instituicao, que teria perdido relevância na historia de sua constituicao serao apontadas bem como os valores defendidos e praticados que indicavam a suntuosa arquitetura pensada para esta instituicao. Razoes que levaram ao desmonte dessa escola na decada de 1930, com as possiveis consonâncias e dissonâncias entre as autoridades politicas estao indicadas e analisadas. As transformacoes urbanas e sociais a partir da Proclamacao da Republica aceleraram o crescimento economico o qual se traduziu em mais capacidade de investimento para a cidade e ajudou a consolidar o desejo da nova elite de produzir um novo espaco urbano para viver. A modernizacao da cidade acompanhou essa visao. O palco da nova vida devia ser moderno, confortavel e bonito. Seduzido pela propaganda oficial estadonovista e fascinado pelas mensagens de progresso, o povo – sem perceber – aplaudiu a agonia da Republica e saiu as ruas para venerar Getulio, pai dos pobres . As constantes reformulacoes do ensino, as transformacoes urbanisticas e verticalizacao da cidade possibilitaram a Prestes Maia dar prosseguimento ao seu Plano de Avenidas e ruir com o predio original e monumental dessa instituicao escolar publica de atendimento a primeira infância.","PeriodicalId":260095,"journal":{"name":"Conjectura filosofia e educação","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Conjectura filosofia e educação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18226/21784612.V25.E020046","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo analisa a trajetoria do Jardim da Infância da Escola Normal de Sao Paulo idealizada por republicanos paulistas que tinha como projeto a organizacao e modernizacao da instrucao publica do estado em fins do seculo XIX. Mesmo fazendo parte do complexo construido para atender a educacao do povo, o predio idealizado para o Jardim da Infância nao resistiu as pressoes politicas e economicas, e foi demolido em 1939. As razoes da demolicao deste predio que pos por terra a estrutura fisica e administrativa da instituicao, que teria perdido relevância na historia de sua constituicao serao apontadas bem como os valores defendidos e praticados que indicavam a suntuosa arquitetura pensada para esta instituicao. Razoes que levaram ao desmonte dessa escola na decada de 1930, com as possiveis consonâncias e dissonâncias entre as autoridades politicas estao indicadas e analisadas. As transformacoes urbanas e sociais a partir da Proclamacao da Republica aceleraram o crescimento economico o qual se traduziu em mais capacidade de investimento para a cidade e ajudou a consolidar o desejo da nova elite de produzir um novo espaco urbano para viver. A modernizacao da cidade acompanhou essa visao. O palco da nova vida devia ser moderno, confortavel e bonito. Seduzido pela propaganda oficial estadonovista e fascinado pelas mensagens de progresso, o povo – sem perceber – aplaudiu a agonia da Republica e saiu as ruas para venerar Getulio, pai dos pobres . As constantes reformulacoes do ensino, as transformacoes urbanisticas e verticalizacao da cidade possibilitaram a Prestes Maia dar prosseguimento ao seu Plano de Avenidas e ruir com o predio original e monumental dessa instituicao escolar publica de atendimento a primeira infância.