{"title":"CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DO MODELO PEDAGÓGICO ML-SAI","authors":"E. Martins, Luis Borges Gouveia","doi":"10.37885/210504789","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":365403,"journal":{"name":"Estágio Curricular na Educação: experiências em tempos de educação híbrida","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Estágio Curricular na Educação: experiências em tempos de educação híbrida","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37885/210504789","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}