Avaliando a acessibilidade do SIGAA e sua experiência de usuário para discentes com deficiência da UFRRJ

Caio Marcelo Sabadin Adão, J. Gomes, Allan D. C. Silva, Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira
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Abstract

Neste trabalho, foi conduzida uma auditoria de acessibilidade do SIGAA, devido à sua popularidade entre instituições públicas de ensino superior e à obrigação legal de que sejam acessíveis os sites de organizações governamentais brasileiras. Na auditoria, fez-se um recorte dos casos de uso mais relevantes à trajetória acadêmica dos alunos, e realizaram-se testes de interface automáticos e manuais para se encontrar, nas páginas dos casos de uso, potenciais descumprimentos às recomendações das diretrizes brasileiras de acessibilidade web. Ademais, avaliou-se a usabilidade do sistema percebida por usuários com deficiência. A auditoria evidenciou diversos problemas de acessibilidade, e uma insatisfação geral com a usabilidade do sistema.
评估UFRRJ残疾学生SIGAA的可访问性及其用户体验
在这项工作中,对SIGAA的可访问性进行了审计,因为它在公共高等教育机构中很受欢迎,而且巴西政府组织的网站有可访问性的法律义务。在审计中,我们选择了与学生学术生涯最相关的用例,并进行了自动和手动界面测试,以在用例页面中发现潜在的不符合巴西网页可访问性指南的建议。此外,还评估了残障用户对系统可用性的感知。审计发现了几个可访问性问题,以及对系统可用性的普遍不满。
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