Introduction aux notions de talent et d'expertise

Abstract

1. De nombreux criteres ont ete utilises pour definir et mesurer l’expertise, tels qu’anciennete, reconnaissance par la societe et classements officiels. Ces criteres ne sont pas toujours satisfaisants. 2. Le terme « expert » est parfois utilise comme une etiquette sans que l’individu ainsi qualifie ne fasse preuve de competences objectives. Le contexte peut ainsi creer un expert. 3. On differencie parfois « expertise de routine » et « expertise creative ». 4. L’etude des experts est importante car elle permet (a) de mieux comprendre la cognition humaine en general ; (b) de developper de meilleures techniques d’entrainement et d’education ; et (c) de developper des systemes experts en intelligence artificielle. 5. L’etude des performances extraordinaires a ete abordee selon deux traditions principales de recherche : (a) l’approche basee sur le talent, qui donne preseance aux explications reposant sur l’inne, et (b) l’approche basee sur l’expertise, qui privilegie les explications reposant sur l’acquis. 6. Les caracteristiques de l’environnement influencent de maniere importante la cognition des experts.