contribuições do Letramento Digital frente ao processo de alfabetização

Abstract

Este ensaio objetiva abordar o letramento digital no espaço escolar destacando suas contribuições frente ao processo de alfabetização, levando-se em consideração que, por meio dos recursos tecnológicos, o discente tem acesso às mais diversas situações comunicativas do uso da língua com vistas à potencialização desse processo. Estruturalmente, o ensaio, na sua parte introdutória, discorre sobre alfabetização, letramento digital e suas possibilidades, mas também seus desafios diante da realidade social contemporânea. Depois, apresentamos uma breve discussão sobre as contribuições do letramento digital no contexto escolar; segue-se a discussão, dedicando-se a discutir a alfabetização e as contribuições do letramento digital no processo de ensino e aprendizagem. Finalizamos o texto elaborando uma análise crítico-reflexiva frente ao letramento digital tendo em vista o processo de alfabetização em que este desenvolve a capacidade de leitura e escrita do sujeito, de modo a torná-lo interessado em aprender quanto a essas habilidades, de forma autônomo e emancipada.