Les parents et l’accompagnement scolaire : une si grande attente...

Abstract

Nombre de parents manifestent envers l'institution scolaire une agressivite croissante liee pour une large part au reproche d'incapacite educative qu'ils sentent peser sur eux. En revanche, ils accordent un grand credit a l'accompagnement scolaire, qu'ils concoivent essentiellement comme une aide aux devoirs. Cette confiance (demesuree ?), partagee egalement par les enfants, mobilise et inquiete les intervenants de cet accompagnement.