Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin Biyoloji Konuları Bakımından Değerlendirilmesi: Erzincan Örneği

Abstract

Bu arastirmada sinif ogretmenlerinin fen ogretim programi ile ilgili bilgi ve  yeterlikleri arastirilmistir. Calisma betimsel bir tarama arastirmasidir. Calismanin orneklemini Erzincan Merkezdeki 17 ilkokulda gorev yapan 85 ogretmen olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak arastirmaci tarafindan olusturulan bir anket formu kullanilmistir. Veri toplama sureci 17 ogretmen adayi tarafindan sinif ogretmenleri ile yuzyuze gorusulerek yurutulmustur. Veri analizi SPSS19 kullanilarak mod, medyan, frekans ve yuzde betimsel istatistikleri ile gerceklestirilmistir. Arastirma bulgularina gore sinif ogretmenleri fen ogretim programinin yapisi, uygun ogretim yontem ve teknikleri hakkinda desteklenmelidir. Ayrica bu surec icin gerekli ogretim ortamlari, materyal ve teknolojilerin onlara saglanmasi gerekmektedir.