A imprensa periódica na pesquisa em história da educação: um estado de conhecimento

Abstract

O trabalho que aqui se apresenta buscou averiguar as teses e dissertacoes, entre 1970 e 2011, que utilizam a imprensa, especificamente os periodicos educacionais, no periodo de consolidacao dos ideais republicanos na sociedade brasileira. Primeiramente, realizou-se um levantamento preliminar de todas as pesquisas que tem a imprensa como fonte primaria, seja jornal ou revista, para em seguida investigar quais utilizam revistas educacionais no recorte teorico proposto, inicio do seculo XX. Constatou-se pontos lacunares que possibilitaram o conhecimento sobre o posicionamento teorico nas teses e dissertacoes que se utilizam da imprensa como objeto de pesquisa para analise da educacao, dando indicios da necessidade de trabalhos que utilizem os periodicos educacionais.