T. Rebelo, D. Drieu, Martine Chaumet, I. Duarte
{"title":"Les adolescents vulnérables et les soins avec médiation thérapeutique : Le Photolangage©","authors":"T. Rebelo, D. Drieu, Martine Chaumet, I. Duarte","doi":"10.51356/rpp.412a5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Les soins psychiques aux adolescents vulnérables posent des défis multiples, tant au niveau des conditions du travail d’élaboration (situation extrême de la psyché; effets du traumatique) qu'au niveau du maniement du cadre (besoin de diffraction). Le travail psychanalytique groupal avec médiations, en mobilisant contenance, créativité et partage, permet de renouer avec de nouvelles alliances susceptibles de créer des conditions favorables d’appropriation subjective porteuses de créativité à l’adolescence. La médiation du Photolangage© est particulièrement bienvenue à l’adolescence face aux situations limites du soin psychique (adolescents/adolescentes en retrait scolaire, en rupture d’investissement objectal), là où l’associativité est devenue inviable. En effet, en s’étayant sur la figurabilité et une forme de scénarisation, les participants dans la présentation de leur photo suscitent une activité interfantasmatique, une aire de jeu mobilisant une forme de malléabilité, source de remaillage des espaces psychiques souvent désaccordés chez ces adolescents/adolescentes. Afin de discuter des apports du groupe et de la médiation Photolangage©, les auteurs ont choisi de présenter le cas clinique d’un adolescent participant à un dispositif de soins Maison des Adolescents.","PeriodicalId":210156,"journal":{"name":"Revista Portuguesa de Psicanálise","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Portuguesa de Psicanálise","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51356/rpp.412a5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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弱势青少年和治疗调解护理:摄影语言©
弱势青少年的心理护理在发展工作条件(心理的极端情况;创伤影响)和处理框架(需要衍射)。集体精神分析工作与调解,动员内容,创造力和分享,允许重新连接新的联盟,可能创造有利的条件,主观挪用,承载创造力的青少年。摄影语言©的调解在青少年心理护理的极限情况下特别受欢迎(辍学的青少年/青少年,脱离客观投资),在那里联想已经变得不可行的。事实上,通过具象性和一种脚本形式,参与者在展示他们的照片时创造了一种跨幻想的活动,一个调动了一种可塑性的游乐场,这是这些青少年经常分离的心理空间的重新连接的来源。为了讨论小组和摄影语言调解©的贡献,作者选择展示一个青少年参与青少年家庭护理的临床案例。
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