KEDISIPLINAN PENGAWAS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMA BENGKULU SELATAN

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-05-01 DOI:10.33369/mapen.v15i1.12911

Y. Yusnaini

{"title":"KEDISIPLINAN PENGAWAS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMA BENGKULU SELATAN","authors":"Y. Yusnaini","doi":"10.33369/mapen.v15i1.12911","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan umum penelitian ini adalah mengevaluasi kedisiplinan pengawas mata pelajaran Bahasa Inggris di SMA di Bengkulu Selatan. Sedangkan tujuan spesifiknya adalah mengevaluasi kedisiplinan supervisor dalam: a) menyusun program pengawasan, b) melaksanakan program pengawasan, c) mengevaluasi hasil pengawasan, d) menyusun laporan supervisory dan e) menindaklanjuti hasil pengawasan. pengawasan. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif evaluatif. Hasil penelitian ini adalah kedisiplinan pengawas mata pelajaran Bahasa Inggris di SMA Bengkulu Selatan termasuk kategori \"sangat baik\". Hal tersebut tercermin dari indikator dan sub indikator yang terdapat pada kesimpulan spesifik sebagai berikut: a) Disiplin dalam hal penyusunan program kerja tahunan, program kerja semester dan penyusunan RPP sangat baik. b) Disiplin dalam pelaksanaan program tahunan dan program kerja semester sangat baik. c) Disiplin dalam pelaksanaan evaluasi program, evaluasi pelaksanaan supervisi dan evaluasi setelah pelaksanaan supervisi baik. d) Kedisiplinan dalam melaporkan hasil pemantauan kegiatan mulai dari laporan bulanan hingga laporan semester hingga laporan tahunan sangat baik. dan e) Disiplin dalam menindaklanjuti temuan selama pelaksanaan supervisi sangat baik.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i1.12911","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah mengevaluasi kedisiplinan pengawas mata pelajaran Bahasa Inggris di SMA di Bengkulu Selatan. Sedangkan tujuan spesifiknya adalah mengevaluasi kedisiplinan supervisor dalam: a) menyusun program pengawasan, b) melaksanakan program pengawasan, c) mengevaluasi hasil pengawasan, d) menyusun laporan supervisory dan e) menindaklanjuti hasil pengawasan. pengawasan. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif evaluatif. Hasil penelitian ini adalah kedisiplinan pengawas mata pelajaran Bahasa Inggris di SMA Bengkulu Selatan termasuk kategori "sangat baik". Hal tersebut tercermin dari indikator dan sub indikator yang terdapat pada kesimpulan spesifik sebagai berikut: a) Disiplin dalam hal penyusunan program kerja tahunan, program kerja semester dan penyusunan RPP sangat baik. b) Disiplin dalam pelaksanaan program tahunan dan program kerja semester sangat baik. c) Disiplin dalam pelaksanaan evaluasi program, evaluasi pelaksanaan supervisi dan evaluasi setelah pelaksanaan supervisi baik. d) Kedisiplinan dalam melaporkan hasil pemantauan kegiatan mulai dari laporan bulanan hingga laporan semester hingga laporan tahunan sangat baik. dan e) Disiplin dalam menindaklanjuti temuan selama pelaksanaan supervisi sangat baik.

查看原文本刊更多论文

班古鲁南部高中英语系督学纪律

本研究的共同目标是评估班古鲁南部一所高中英语课程监督的纪律。而具体的目的是评估监督的纪律:a)编写监视程序，b)执行审查程序，c)评估审查审查结果，d)编制监督报告，e)跟进审查结果。监视。本研究方法为描述性评估研究。这项研究发现，班古鲁南部高中的英语课程监督纪律属于“优秀”类别。这反映在具体结论中的指标和子指标上:a)关于年度工作计划、学期工作计划和RPP设计方面的纪律非常好。b)执行年度项目和学期工作计划的纪律处分非常好。c)执行项目评估的纪律，执行监督监督和执行良好的监督后的评估。d)从每月报告到学期报告到年度报告，监督活动的纪律很好。(e)监督执行期间所发现的纪律非常好。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

自引率

0.00%

发文量