สภาพปัญหาปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำครูในวิทยาลัยครู แห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำของครูในวิทยาลัยครูแห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ 2) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างภาวะผู้นำของครู การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเอกสารและการวิจัยเชิงสำรวจ ซึ่งใช้กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด จำนวน 981 คน จากวิทยาลัยครูทั้ง 8 สถาบันทั่วประเทศ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างได้มาด้วยการสุ่มแบบง่าย (simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (priority need index) ผลของการวิจัย พบว่า  1) สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ด้านภาวะผู้นำของครูในวิทยาลัยครูแห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวอยู่ในระดับมากทุก ๆ ด้าน  2) ความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างภาวะผู้นำของครูในวิทยาลัยครูแห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว พบว่า ความต้องการรายด้านเรียงลำดับจากมากไปน้อยได้แก่ ได้แก่ 1) ด้านความรู้ความสามารถและทักษะทางด้านการสอน 2) ด้านความรู้เกี่ยวกับผู้เรียน 3) ด้านการพัฒนาตนเองและเพื่อนครู 4) ด้านการมีส่วนร่วมในการพัฒนา 5) ด้านคุณสมบัติและจรรยาบรรณและ 6) ด้านการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง