«Позиционный» акцент носителей португальского языка в области произношения русских гласных: лингводидактический аспект

Higher education today Pub Date : 2023-02-28 DOI:10.18137/rnu.het.23.01.p.035

Д.Л. Давидян

{"title":"«Позиционный» акцент носителей португальского языка в области произношения русских гласных: лингводидактический аспект","authors":"Д.Л. Давидян","doi":"10.18137/rnu.het.23.01.p.035","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Типологической особ енностью русского вокализма является редукция гласных. В других языках, как правило, или нет редукции (испанский, итальянский языки), или она не совпадает с редукцией в русском языке (английский, немецкий языки). Несовпадение закономерностей функционирования гласных в русском языке и в родном языке студентов обусловливает большое количество фонетических отклонений в их русской речи. Е.Л. Бархударова выделяет две причины возникновения в акценте учащихся фонетических отклонений, обусловленных различиями в закономерностях функционирования звуковых единиц родного и изучаемого языка: закономерности функционирования звуковых единиц родного языка «при наличии соответствующих позиционных условий переносятся учащимися на изучаемый язык», в то время как закономерности функционирования звуковых единиц изучаемого языка «не воспринимаются учащимися, если они не совпадают с закономерностями функционирования звуковых единиц в их родном языке» [1, с. 43].","PeriodicalId":381170,"journal":{"name":"Higher education today","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Higher education today","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18137/rnu.het.23.01.p.035","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Типологической особ енностью русского вокализма является редукция гласных. В других языках, как правило, или нет редукции (испанский, итальянский языки), или она не совпадает с редукцией в русском языке (английский, немецкий языки). Несовпадение закономерностей функционирования гласных в русском языке и в родном языке студентов обусловливает большое количество фонетических отклонений в их русской речи. Е.Л. Бархударова выделяет две причины возникновения в акценте учащихся фонетических отклонений, обусловленных различиями в закономерностях функционирования звуковых единиц родного и изучаемого языка: закономерности функционирования звуковых единиц родного языка «при наличии соответствующих позиционных условий переносятся учащимися на изучаемый язык», в то время как закономерности функционирования звуковых единиц изучаемого языка «не воспринимаются учащимися, если они не совпадают с закономерностями функционирования звуковых единиц в их родном языке» [1, с. 43].

查看原文本刊更多论文

葡萄牙语母语在俄语发音方面的“位置”口音:

俄罗斯人声的典型特征是元音的减法。在其他语言中，要么没有减法(西班牙语、意大利语)，要么与俄语中的减法(英语、德语)不一致。在俄语和学生的母语中元音功能的不匹配，在他们的俄语语言中引起了大量的语音异常。由于母语和学习语言单位功能的差异，e.l. barhadurova强调了音位偏差的两个原因:母语原文单元的功能模式“在适当的情况下，学生被转移到学习语言中”，而学习语言单位的功能模式“如果与母语中声音单位的功能不一致，学生就不会被理解”(1、c、43)。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Higher education today

自引率

0.00%

发文量