ENSINO A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE PESQUISA: UM ROTEIRO

P. S. D’Oliveira, Frederico Fonseca Da Silva
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Abstract

Em uma sociedade voltada para o conhecimento, onde a tecnologia avança cada vez mais rápido, o ensino precisa mudar. O desafio precisa ser encarado pelos profissionais de Ensino à Distância (EaD), nos setores público e privado. Existem três abordagens de EaD: broadcast; virtualização da escola tradicional; e estar junto virtual, sendo esta última a mais eficiente. A elaboração do curso na modalidade EaD passa por diversas etapas: identificação do público-alvo; construção do projeto pedagógico; autor; conteudista e tutor; elaboração de conteúdo e avaliação. O avanço vertiginoso das Tecnologias da Informação e Comunicação, especialmente a internet, fortalece o EaD no Brasil.
研究机构的远程教育:路线图
在一个技术进步越来越快的知识型社会,教育需要改变。公共和私营部门的远程教育专业人员必须面对这一挑战。远程教育有三种方法:广播;传统学校虚拟化;和虚拟在一起,后者是最有效的。远程教育模式下课程的发展经历了几个阶段:确定目标受众;教学项目建设;作者;内容编辑和导师;内容开发和评估。信息和通信技术的飞速发展,特别是互联网,加强了巴西的远程教育。
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