Propostas emergentes: a videoaula como recurso pedagógico no ensino superior

Abstract

A presente dissertacao tem como tema a producao de videoaula.O objetivo de pesquisa e sistematizar um projeto pedagogico para implementar oficina de capacitacao docente com foco na producao de videoaula no ensino superior. Como questao norteadora da pesquisa elaborou-se o seguinte: em que medida a videoaula contribui como recurso pedagogico no ensino superior presencial e a distância? Este estudo tem como area de concentracao tecnologias educacionais em rede para inovacao e democratizacao da educacao e esta inserido na linha de pesquisa Gestao de Tecnologias Educacionais em Rede. A pesquisa adotou os procedimentos metodologicos tipicos do Design- Based Research (DBR). O estudo ocorreu em quatro fases e tres ciclos iterativos em contexto de capacitacao de professores universitarios e estudantes de pos-graduacao com foco no uso do software livre de captura de telas Kazam. Para a coleta de dados foram aplicados questionarios diagnostico e avaliativo, dados registrados durante oficina, design da oficina, bem como feedback dos participantes durante as atividades realizadas. O primeiro ciclo foi a aplicacao dos questionarios e a oficina de producao de videoaula com o grupo de pesquisa GEPETER. Apos a analise dos dados do questionario e aplicacao da oficina, realizou-se o redesign para a proxima aplicacao. No segundo ciclo optou-se por disponibilizar o questionario diagnostico de forma online para os setores de pos-graduacao da Universidade Federal de Santa Maria. No terceiro ciclo aplicou-se a oficina e o questionario avaliativo para o grupo de professores inscritos na oficina realizada via Nucleo Tecnologia Educacional. Obteve-se como resultados, que a producao de videoaula e um recurso pedagogico de grande potencial audiovisual nos processos de ensino-aprendizagem, proporcionando mudancas no contexto educacional mediado pelas tecnologias educacionais em rede. O produto final do mestrado profissional e a “Proposta Pedagogica Baseada em Pesquisa: Oficina de Producao de Videoaula com Software Livre de Captura de Tela Kazam”. Trata-se de um subsidio para gestores e instituicoes educacionais que pretendem investir em processos de capacitacao de professores visando fomentar inovacao pedagogica.