{"title":"Digitalizacija v jezikoslovju – nov pogled na jezik in nove možnosti poučevanja jezika","authors":"Darinka Verdonik","doi":"10.18690/978-961-286-521-4.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"V jezikoslovju se digitalizacija kaže predvsem skozi področji korpusnega jezikoslovja in jezikovnih tehnologij. V prvi polovici prispevka zato pregledamo korpusne in jezikovnotehnološke začetke in današnje stanje ter izpostavimo, kako se je hkrati razvijalo in spreminjalo tudi razumevanje jezika. V drugem delu skušamo odgovoriti na vprašanje, kako lahko korpusnojezikoslovne in jezikovnotehnološke pristope učinkovito uporabimo pri razvoju digitalnih učnih e-okolij za učenje (maternega) jezika. Po kratkem pregledu, kako to izvedejo v Pedagoškem slovničnem portalu, in nekoliko obširnejšem pregledu na podlagi našega lastnega sodelovanja pri razvoju Slovenščine na dlani povzamemo pet načinov. Ti vključujejo definiranje učnih vsebin za učno e-okolje, analizo jezikovnih pojavov, priklic primerov za vaje in naloge, vrednotenje uporabnikove uspešnosti ter vodenje uporabnika skozi učno e-okolje.","PeriodicalId":360143,"journal":{"name":"Slovenščina na dlani 4","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Slovenščina na dlani 4","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18690/978-961-286-521-4.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
V jezikoslovju se digitalizacija kaže predvsem skozi področji korpusnega jezikoslovja in jezikovnih tehnologij. V prvi polovici prispevka zato pregledamo korpusne in jezikovnotehnološke začetke in današnje stanje ter izpostavimo, kako se je hkrati razvijalo in spreminjalo tudi razumevanje jezika. V drugem delu skušamo odgovoriti na vprašanje, kako lahko korpusnojezikoslovne in jezikovnotehnološke pristope učinkovito uporabimo pri razvoju digitalnih učnih e-okolij za učenje (maternega) jezika. Po kratkem pregledu, kako to izvedejo v Pedagoškem slovničnem portalu, in nekoliko obširnejšem pregledu na podlagi našega lastnega sodelovanja pri razvoju Slovenščine na dlani povzamemo pet načinov. Ti vključujejo definiranje učnih vsebin za učno e-okolje, analizo jezikovnih pojavov, priklic primerov za vaje in naloge, vrednotenje uporabnikove uspešnosti ter vodenje uporabnika skozi učno e-okolje.