Analisa Hubungan Tingkat Penguasaan Teknologi Oleh Widyaiswara Dengan Capaian Kompetensi Peserta Pelatihan Saat Pandemi Covid-19

Abstract

Pandemi COVID-19 membawa perubahan di beberapa bidang termasuk penyelenggaraan pelatihan. Untuk mencegah penyebaran COVID-19, penyelenggaraan pelatihan banyak dialihkan ke dalam bentuk nonklasikal. Hal ini ditempuh sebagai alternatif agar pengembangan kompetensi tetap berjalan sembari tetap mengupayakan keselamatan. Namun apakah Widyaiswara sebagai tenaga pengajar dalam pelatihan memiliki kompetensi yang cukup dalam penguasaan teknologi khususnya aplikasi yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dan apa dampaknya untuk pencapaian kompetensi peserta. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak tingkat penguasaan teknologi oleh Widyaiswara dalam pelatihan daring dilihat dari capaian kompetensi peserta dan tingkat penguasaan teknologi pada pembelajaran daring oleh Widyaiswara. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer berupa hasil capaian kompetensi peserta dan hasil pengukuran tingkat penguasaan teknologi pada pembelajaran daring oleh Widyaiswara dalam Pelatihan Pengelola Pelatihan dan Pelatihan Penyelenggara Pelatihan sebelum pandemi dan saat pandemi. Hasil dari penelitian dinyatakan bahwa Widyaiswara menguasai penguasaan teknologi dalam pembelajaran daring. Sebagai kesimpulan dapat dikatakan bahwa Widyaiswara memiliki kompetensi penguasaan teknologi dalam pembelajaran daring dan hal tersebut berdampak pada capaian kompetensi peserta pelatihan di masa pandemi.