{"title":"PEMBELAJARAN FISIKA MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.P 2019/2020","authors":"Wike Nur Febriani","doi":"10.24114/JIAF.V6I3.15278","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model learning cycle 7E terhadap keterampilan proses sains siswa. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen, dengan populasi seluruh siswa XI MIPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan sebanyak 6 kelas. Dua kelas diambil sebagai sampel dengan teknik class random sampling, XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen diajarkan model learning cycle 7E dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol diajarkan pembelajaran konvensional. Data penelitian diperoleh dari 30 siswa masing-masing kelas yang diberi instrumen penilaian pre test berupa 10 soal esai dan post test berupa penilaian kegiatan keterampilan proses sains. Rata-rata pre test kelas eksperimen adalah 17,33 dan kelas kontrol adalah 14,33. Hasil uji t dua pihak diperoleh thitung<ttabel = 1,861<2.002, berarti kedua sampel memiliki kemampuan awal yang sama. Rata-rata post test kelas eksperimen adalah 73 dan kelas kontrol adalah 62. Hasil uji t satu pihak diperoleh thitung>ttabel = 3,917>1,671, berarti model pembelajaran learning cycle 7E memberikan pengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa. ","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/JIAF.V6I3.15278","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model learning cycle 7E terhadap keterampilan proses sains siswa. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen, dengan populasi seluruh siswa XI MIPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan sebanyak 6 kelas. Dua kelas diambil sebagai sampel dengan teknik class random sampling, XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen diajarkan model learning cycle 7E dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol diajarkan pembelajaran konvensional. Data penelitian diperoleh dari 30 siswa masing-masing kelas yang diberi instrumen penilaian pre test berupa 10 soal esai dan post test berupa penilaian kegiatan keterampilan proses sains. Rata-rata pre test kelas eksperimen adalah 17,33 dan kelas kontrol adalah 14,33. Hasil uji t dua pihak diperoleh thitungttabel = 3,917>1,671, berarti model pembelajaran learning cycle 7E memberikan pengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa.