自媒体时代高校辅导员对大学生意识形态认同安全的策略研究

Abstract

自媒体的广泛应用，一方面加速了信息传播，另一方面使高校大学生的意识形态教育面临严峻挑战。本文在界定大学生意识形态认同安全的基础上，对西安科技大学1125名在校学生进行了网络调查，提出了高校辅导员对大学生意识形态认同安全教育的对策建议。