O funcionamento dos grêmios estudantis e a gestão democrática das escolas: possíveis relações

Abstract

No presente artigo, definimos como objetivo principal pensar as relacoes entre o funcionamento dos gremios estudantis de tres unidades de ensino municipais da Serra (ES) e a gestao democratica das escolas, implantada no Brasil sob o contexto do neoliberalismo, na decada de 1990. Para tal, examinamos os livros de atas dos gremios estudantis, observamos a atuacao dos estudantes a frente de tais entidades durante a aplicacao de um curso voltado a eles, e pesquisamos a bibliografia relativa a implantacao da gestao democratica das escolas no Brasil, bem como a sua situacao atual nas escolas municipais da Serra. Concluimos que a forma como a gestao democratica tem sido implementada nos sistemas de ensino brasileiros, desde o seu inicio, sob a egide do neoliberalismo, ate os dias de hoje, tem prejudicado o funcionamento dos gremios estudantis, quando os analisamos sob o aspecto da representacao dos interesses discentes e como espaco de apropriacao do conhecimento.