Edukasi dan Simulasi Penanganan Luka Bakar di Lingkungan Sekolah

Santi Herlina, Vionita Apriliana, Bonieta Dwi Lestari, W. Astuti, Indri Zalwa, Farikhah Farikhah, Nur Alfidah Rezafar
{"title":"Edukasi dan Simulasi Penanganan Luka Bakar di Lingkungan Sekolah","authors":"Santi Herlina, Vionita Apriliana, Bonieta Dwi Lestari, W. Astuti, Indri Zalwa, Farikhah Farikhah, Nur Alfidah Rezafar","doi":"10.58466/literasi.v3i1.899","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Luka bakar dapat terjadi dimana saja, termasuk di sekolah, dengan aktivitas siswa seperti penggunaan laboratorium yang mungkin mengandung cairan keras yang mudah terbakar, kontak dengan terminal listrik, dan tersentuh knalpot kendaraan siswa yang masih panas. Berdasarkan wawancara pada beberapa warga sekolah SMA Negeri 6 Depok terkait dengan edukasi kesehatan dan simulasi perawatan pada luka bakar, didapatkan hasil bahwa warga sekolah belum pernah menerima pendidikan apapun terkait dengan luka bakar. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik siswa dalam pemberian pertolongan pertama luka bakar. Sasaran kegiatan ini adalah siswa siswi pengurus Palang Merah Remaja (PMR) SMA Negeri 6 Depok sebanyak 30 orang yang dilaksanakan pada Oktober 2022. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dengan pendidikan kesehatan audiovisual, demonstrasi, dan simulasi secara interaktif. Materi pendidikan kesehatan mencakup tentang jenis luka bakar, pertolongan pertama luka bakar, perawatan luka bakar, pencegahan infeksi pada luka bakar, komplikasi luka bakar, serta demonstrasi penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR). Hasil kegiatan menunjukkan dampak baik bagi peserta, yaitu meningkatnya pengetahuan yang dapat dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata pretest 83, kemudian setelah diberikan edukasi dan demonstrasi, nilai post test nilai peserta meningkat menjadi 96,3. Pengetahuan yang telah didapatkan oleh siswa PMR dapat dikembangkan lagi sehingga memotivasi masyarakat sekolah untuk menyadari kegawatdaruratan masalah luka bakar.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"118 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i1.899","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Luka bakar dapat terjadi dimana saja, termasuk di sekolah, dengan aktivitas siswa seperti penggunaan laboratorium yang mungkin mengandung cairan keras yang mudah terbakar, kontak dengan terminal listrik, dan tersentuh knalpot kendaraan siswa yang masih panas. Berdasarkan wawancara pada beberapa warga sekolah SMA Negeri 6 Depok terkait dengan edukasi kesehatan dan simulasi perawatan pada luka bakar, didapatkan hasil bahwa warga sekolah belum pernah menerima pendidikan apapun terkait dengan luka bakar. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik siswa dalam pemberian pertolongan pertama luka bakar. Sasaran kegiatan ini adalah siswa siswi pengurus Palang Merah Remaja (PMR) SMA Negeri 6 Depok sebanyak 30 orang yang dilaksanakan pada Oktober 2022. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dengan pendidikan kesehatan audiovisual, demonstrasi, dan simulasi secara interaktif. Materi pendidikan kesehatan mencakup tentang jenis luka bakar, pertolongan pertama luka bakar, perawatan luka bakar, pencegahan infeksi pada luka bakar, komplikasi luka bakar, serta demonstrasi penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR). Hasil kegiatan menunjukkan dampak baik bagi peserta, yaitu meningkatnya pengetahuan yang dapat dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata pretest 83, kemudian setelah diberikan edukasi dan demonstrasi, nilai post test nilai peserta meningkat menjadi 96,3. Pengetahuan yang telah didapatkan oleh siswa PMR dapat dikembangkan lagi sehingga memotivasi masyarakat sekolah untuk menyadari kegawatdaruratan masalah luka bakar.
在学校环境中进行教育和模拟烧伤处理
烧伤可能发生在任何地方,包括学校,学生的活动,如实验室使用,可能含有可燃强液体,与电气插座接触,并接触学生的汽车尾气。根据对6名与健康教育和烧伤相关的高中学生的采访,得出的结论是,学校公民从未接受过任何与烧伤有关的教育。这种社区奉献的目的是提高学生在急救时的知识、态度和实践。这次活动的目标是国家高中红十字会(PMR)学生。这种公共服务的方法是互动的视听健康教育、演示和模拟。健康教育项目包括烧伤类型、急救、烧伤治疗、烧伤预防、烧伤并发症以及轻度灭火器的使用。活动的结果显示,参与者的平均预考成绩可以证明的知识增加,在接受教育和示威之后,参加者的成绩测试后增加到96.3分。PMR学生所获得的知识可以被重新开发,从而激励学校意识到烧伤问题的紧迫性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信