INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Franceli Costa Cavalcante, Carlos Leonardo Lesniowski, Francisco Carlos da Silva Caetano
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Abstract

Com objetivo de compreender como a literatura infantil influencia no processo de desenvolvimento humano e da aprendizagem das crianças, observou-se que os seres humanos estão em constante transformação, que vai desde o seu período de formação uterina até o último suspiro de vida e, neste processo de formação é influenciado por diferentes maneiras pelo meio, para que, aos poucos possa ir se construindo, se transformando e modificando sua realidade de mundo ao seu redor.  A literatura infantil é um dos elementos que compõe o meio social e que pode favorecer o desenvolvimento humano despertando vários gatilhos de habilidades capazes de serem desenvolvidas ao longo de sua vida. Neste trabalho buscamos compreender, por meio de um breve estudo bibliográfico como a literatura infantil influencia o desenvolvimento das crianças em fase de alfabetização nos anos iniciais da Educação Básica. Buscamos no estudo bibliográfico analisar as literaturas que apontam a importância da Literatura Infantil no desenvolvimento humano e sua contribuição no processo de aprendizagem.
儿童文学对基础教育早期识字阶段儿童发展的影响
为了了解儿童文学影响人类发展的过程中,孩子们的学习,发现人类是在不断的变化,从你的子宫培训期间直到生命的最后一口气,在此过程中,中间受到不同的训练方式,慢慢地就能去里面,将改变你周围的世界的。儿童文学是构成社会环境的元素之一,它可以促进人类的发展,唤醒几个触发能力,可以在他们的一生中发展。在这项工作中,我们试图通过一个简短的文献研究来了解儿童文学如何影响儿童在基础教育早期识字阶段的发展。在文献研究中,我们试图分析指出儿童文学在人类发展中的重要性及其对学习过程的贡献的文献。
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