Biochemistry teaching during a pandemic – an online teaching experience

Francis Pereira-Dias, Marina Bazzo De Espíndola
{"title":"Biochemistry teaching during a pandemic – an online teaching experience","authors":"Francis Pereira-Dias, Marina Bazzo De Espíndola","doi":"10.16923/reb.v20i1.986","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste trabalho, descreve-se uma experiência educacional no ensino médio envolvendo o ensino de Bioquímica durante a Pandemia da COVID-19. Ao longo da prática pedagógica online, variadas ferramentas foram exploradas, como: criação de site, mídia, blog, vídeo, games e software. Utilizou-se o modelo de sala de aula invertida; nela se conectaram os conceitos de Ensino de Bioquímica com o cotidiano do aluno através do debate sobre Alimentação e Saúde. O feedback dos estudantes foi obtido por meio de um questionário livre, não avaliativo e anônimo. De modo global, os estudantes relatam satisfação quanto à metodologia e ferramentas desempenhadas. Entendemos que as práticas pedagógicas aqui descritas podem contribuir efetivamente para o Ensino de Bioquímica, seja online ou híbrido, em futuras experiências pedagógicas.","PeriodicalId":355112,"journal":{"name":"Revista de Ensino de Bioquímica","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Ensino de Bioquímica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.16923/reb.v20i1.986","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Neste trabalho, descreve-se uma experiência educacional no ensino médio envolvendo o ensino de Bioquímica durante a Pandemia da COVID-19. Ao longo da prática pedagógica online, variadas ferramentas foram exploradas, como: criação de site, mídia, blog, vídeo, games e software. Utilizou-se o modelo de sala de aula invertida; nela se conectaram os conceitos de Ensino de Bioquímica com o cotidiano do aluno através do debate sobre Alimentação e Saúde. O feedback dos estudantes foi obtido por meio de um questionário livre, não avaliativo e anônimo. De modo global, os estudantes relatam satisfação quanto à metodologia e ferramentas desempenhadas. Entendemos que as práticas pedagógicas aqui descritas podem contribuir efetivamente para o Ensino de Bioquímica, seja online ou híbrido, em futuras experiências pedagógicas.
大流行期间的生物化学教学——在线教学经验
在这项工作中,我们描述了一个涉及COVID-19大流行期间生物化学教学的高中教育经验。在整个在线教学实践中,探索了各种工具,如网站创建、媒体、博客、视频、游戏和软件。我们采用了倒置教室模式;它通过关于食物和健康的辩论,将生物化学教学的概念与学生的日常生活联系起来。学生的反馈是通过一份免费的、非评价性的、匿名的问卷获得的。总的来说,学生对所使用的方法和工具表示满意。我们理解,在未来的教学经验中,这里描述的教学实践可以有效地促进生物化学的教学,无论是在线的还是混合的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信