ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA KELAS X TKJ SMK SWASTA HARAPAN

Abstract

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa berbasis kemampuan akademik tinggi, sedang dan rendah. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif dan pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes, informan yang terdiri dari guru matematika dan 5 siswa (1 siswa berkemampuan akademik tinggi, 2 siswa berkemampuan akademik sedang, dan 2 siswa berkemampuan akademis rendah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan akademik tinggi memiliki keterampilan berpikir yang lancar, luas, otentik, dan detail, siswa yang memiliki kemampuan akademik rata-rata memiliki keterampilan berpikir yang baik tetapi belum sepenuhnya menguasai langkah-langkah dalam menyelesaikan soal dan kesimpulan dari soal - soal, dan siswa yang memiliki kemampuan akademis rendah cenderung memiliki kemampuan berpikir kurang kreatif dan kurang baik karena tidak mampu memahami masalah, membuat langkah - langkah dalam memecahkan soal, kemampuan berpikir dari pikiran sendiri dan membuat jawaban yang rinci.