العلاقة بین الذکاء العام ومفهوم الذات لدى عینة من المعاقین سمعیا بدولة الکویت

Abstract

هدف البحث إلی التعرف علی العلاقة بین الذکاء العام ومفهوم الذات لدی المعاقین سمعیا فی دولة الکویت، وقامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفی، وتکونت عینة البحث من (315) طفل من أطفال الصم وضعاف السمع بدولة الکویت، وتم اختیارهم بالطریقة العشوائیة الطبقیة، واستخدمت الباحثة لقیاس مفهوم مقیاس مفهوم الذات للصم، الذی تم تصمیمه بواسطة عواض بن محمد عواض الحربی، الذی اعتمد فی إعداده علی مقیاس (تنسی) الذی ألفه ولیام فتس 1965، واعد نسخته العربیة (علاوی وشمعون 1983) وکذلک صفوت فرج وسهیر کامل، وکذلک اختبار الذکاء المصور ل(أحمد زکی صالح)، وکانت نتائج البحث هی وجود علاقة موجبة دالة عند مستوی دلالة (0.01) بین الذکاء العام ومفهوم الذات وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة عند مستوی (0.05) فی درجة الذکاء العام تعزی لمتغیر (النوع) ووجود فروق ذات دلالة إحصائیة عند مستوی (0.05) تعزی لعامل النوع لصالح الذکور علی مقیاس مفهوم الذات.  The researcher aimed to identify the relation between the general intelligence and the concept of self in the hearing impaired in the State of Kuwait, the researcher used the descriptive method, and the sample of the research consisted of (315) children of deaf and hard of hearing children in the State of Kuwait, and was selected by random stratified method, and the researcher used to measure the concept The Self-Concept Scale for the Deaf, which was designed by (Awad bin Mohammed Awwad al-Harbi), was based on (William Tenes' ) Tennessee Scale, and prepared its Arabic version (Allawi and Shmoon 1983) as well as( Safwat Faraj and Sohair Kamel.), As well as the test of intelligence illustrated by (Ahmed Zaki Saleh), and the results of the research is a positive correlation function at the level of significance (0.01) in intelligence and the concept of self There are no significant differences at the level (0.05) in the degree of general intelligence attributed to the gender variable (gender And the presence of statistically significant differences at the level (0.05) attributed to the gender factor in favor of males on the scale of self-concept.