{"title":"الفجوة الأخرى: دراسة التحصيل التعليمي للإماراتيين ذوي الدخل المنخفض","authors":"إليزابيث باكنر","doi":"10.18502/aqf.0123","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تبحث ورقة العمل هذه أداء الطلبة الإماراتيين ذوي الدخل المنخفض في المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة. من خلال الاعتماد على بيانات PISA 2015 لتقييم الأداء الأكاديمي للطلبة الإماراتيين في الرياضيات والعلوم والقراءة.","PeriodicalId":381111,"journal":{"name":"Al Qasimi Foundation","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al Qasimi Foundation","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18502/aqf.0123","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
تبحث ورقة العمل هذه أداء الطلبة الإماراتيين ذوي الدخل المنخفض في المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة. من خلال الاعتماد على بيانات PISA 2015 لتقييم الأداء الأكاديمي للطلبة الإماراتيين في الرياضيات والعلوم والقراءة.