Programa de qualidade na interação familiar e TEA: validade social

Abstract

Ser pai e mãe de uma criança com Transtorno do Espectro Autista engloba desafios particulares que provocam diferentes emoções nos pais e exigem a constante reorganização familiar. Para contribuir com esse contexto foi elaborada a adaptação do Programa de Qualidade na Interação Familiar (Weber et al., 2018) para famílias com filhos com autismo. O objetivo deste estudo foi investigar a validade social da adaptação do Programa de Qualidade na Interação Familiar, por meio da aplicação de um questionário de validade social após a realização do programa com um grupo com 10 mães de crianças com autismo. O PQIF é um programa validado para pais com crianças até 12 anos, e os resultados indicam que algumas inclusões de vivências específicas para pais de crianças com autismo foram importantes. As participantes sinalizaram que participar de atividades vivenciais que promovem autoconhecimento de aprendizagem de manejos de vida familiar foi significativo para a mudança pessoal. A possibilidade de compartilhar opiniões sem julgamento, mas sim com acolhimento, foi elencada como uma importante característica para a adesão e envolvimento com as propostas do Programa. Além disso, elas pontuaram a importância de ter um tempo individual para si, diante da sobrecarga de funções e tarefas cotidianas, ressaltando a necessidade de autocuidado. Houve, inclusive, sugestão das participantes para o aumento de número de encontros e/ou maior tempo de duração dos encontros. Evidenciando a importância do cuidado com a saúde mental das mães para então possibilitar o desenvolvimento saudável da relação parental e o uso de práticas educativas adequadas.