Development of an Islamic Education Management Philosophy e-Module through the Canva Application

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat e-modul perkuliahan Filsafat Manajemen Pendidikan Islam dengan menggunakan tools Canva Design, yang akan dilengkapi dengan deskripsi materi, video, dan kegiatan untuk setiap sub bab materi. Proses penelitian dan pengembangan model ADDIE diterapkan. Responden adalah 67 orang mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Ar-Raniry tahun ajaran 2020/2021. Analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi adalah lima tahapan penelitian. Hasil validasi produk dari kedua validator diperoleh skor rata-rata 77,50% dalam kategori layak dan skor tinggi dengan persentase berkisar antara 86,19% hingga 92,53% pada tahap implementasi, menunjukkan bahwa e-modul Filsafat Manajemen Pendidikan Islam sangat layak digunakan dan sangat membantu mahasiswa dalam perkuliahan filsafat manajemen pendidikan Islam. Umpan balik pengguna adalah bahwa e-modul siswa ini mudah digunakan dan bermanfaat di kelas Filsafat Manajemen Pendidikan Islam. Berdasarkan komentar siswa, dapat disimpulkan bahwa e-modul filosofi manajemen pendidikan Islam adalah e-modul yang sangat baik untuk dimanfaatkan sebagai sumber belajar yang sangat cocok dalam periode pembelajaran mandiri saat ini dan masa depan.